創(chuàng)新高校體育教學(xué) 展現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)魅力

　　足球蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。世界杯、歐洲冠軍杯等世界頂級(jí)足球賽事吸引全球目光，彰顯出足球的獨(dú)特魅力，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)蓬勃開(kāi)展。我國(guó)高度重視足球事業(yè)發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策措施為足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供有力保障。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要陣地，應(yīng)通過(guò)宣傳足球文化、擴(kuò)展訓(xùn)練場(chǎng)地、制定訓(xùn)練計(jì)劃等措施創(chuàng)新足球訓(xùn)練模式，充分展現(xiàn)高校足球教學(xué)魅力，以提升學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，為中國(guó)足球事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

　　加大宣傳力度，擴(kuò)大足球文化影響

　　高校應(yīng)將足球歷史、著名賽事等重要內(nèi)容融入足球文化課程中，幫助學(xué)生深入了解足球文化。講解足球歷史時(shí)，從古代蹴鞠講起并詳細(xì)闡述其發(fā)展歷程，緊接著介紹現(xiàn)代足球在英國(guó)的誕生與發(fā)展，通過(guò)全面的歷史講解讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)在時(shí)間長(zhǎng)河中的演變軌跡，體會(huì)足球文化的多元性，感受足球深厚的歷史底蘊(yùn)；著名賽事介紹可以世界杯為例，講述其創(chuàng)辦歷史背景、賽事經(jīng)典瞬間，激發(fā)高校體育生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情，增強(qiáng)對(duì)足球文化的認(rèn)同感。

　　高?？梢跃牟邉澟e辦足球文化節(jié)，營(yíng)造濃厚的校園足球文化氛圍，助力學(xué)生全方位感受足球文化魅力；向全校學(xué)生征集與足球相關(guān)的攝影作品，并開(kāi)辦足球文化攝影展，設(shè)置專(zhuān)門(mén)展覽區(qū)域展示優(yōu)秀作品，讓全校學(xué)生感受足球文化的魅力；組織學(xué)生編排足球主題的舞蹈、歌曲等節(jié)目，以音樂(lè)和舞蹈為輔助展現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的激情與活力。

　　高?？梢猿浞掷眯@公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái)宣傳足球文化，擴(kuò)大足球文化的影響力和覆蓋面：公眾號(hào)定期發(fā)布足球賽事報(bào)道等與足球文化相關(guān)的文章，詳細(xì)介紹世界知名足球賽事的精彩瞬間；利用微博開(kāi)放性和互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，展開(kāi)與足球相關(guān)的話(huà)題討論和熱點(diǎn)資訊，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)內(nèi)外重大足球賽事精彩瞬間，鼓勵(lì)學(xué)生和網(wǎng)友參與話(huà)題討論。

　　優(yōu)化場(chǎng)地條件，拓展教學(xué)資源空間

　　高?？梢愿鶕?jù)不同教學(xué)需求和學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)，對(duì)足球場(chǎng)進(jìn)行合理分區(qū)。劃分射門(mén)練習(xí)區(qū)，設(shè)置不同距離和角度的射門(mén)目標(biāo)，幫助學(xué)生集中進(jìn)行射門(mén)技巧訓(xùn)練；劃分傳球、帶球練習(xí)區(qū)，通過(guò)設(shè)置障礙物等模擬真實(shí)比賽中的復(fù)雜場(chǎng)景，提高學(xué)生控球和傳球能力。高校應(yīng)充分挖掘校內(nèi)閑置空間，開(kāi)辟新的足球訓(xùn)練場(chǎng)地：在確保閑置樓頂結(jié)構(gòu)安全、做好防護(hù)措施的前提下，鋪設(shè)人工草皮、設(shè)置簡(jiǎn)易球門(mén)和防護(hù)圍欄，將樓頂改造成小型足球場(chǎng)，供學(xué)生開(kāi)展小規(guī)模足球活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生足球?qū)嵱?xùn)體驗(yàn)。

　　高?？梢耘c周邊社區(qū)、體育場(chǎng)館建立緊密合作關(guān)系，共享場(chǎng)地資源，緩解高校足球場(chǎng)地壓力，推動(dòng)高校足球教學(xué)蓬勃發(fā)展。與社區(qū)管理部門(mén)友好協(xié)商，利用社區(qū)公園空曠地塊設(shè)置臨時(shí)性足球球門(mén)和訓(xùn)練設(shè)施，在不影響居民正常休閑活動(dòng)的前提下組織學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練；充分發(fā)揮校外足球場(chǎng)館設(shè)施完備、場(chǎng)地條件良好的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練和比賽環(huán)境；借助校外體育場(chǎng)館專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的教練和裁判資源，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)和裁判服務(wù)，提高足球教學(xué)質(zhì)量。

　　搭建賽事平臺(tái)，構(gòu)建層級(jí)競(jìng)賽體系

　　高校足球?qū)I(yè)教師可以根據(jù)學(xué)生足球基礎(chǔ)和身體素質(zhì)，將學(xué)生分為基礎(chǔ)層、提高層和精英層三個(gè)層次，進(jìn)行個(gè)性化分層訓(xùn)練。針對(duì)足球零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，側(cè)重講解基本足球知識(shí)，要求其反復(fù)練習(xí)帶球、傳球、停球等簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作，通過(guò)大量基礎(chǔ)練習(xí)夯實(shí)學(xué)生足球技能基礎(chǔ)；針對(duì)具備一定足球基礎(chǔ)的高層學(xué)生，注重足球技術(shù)的精細(xì)化培養(yǎng)，增加過(guò)人技巧等難度較高的技術(shù)訓(xùn)練，同時(shí)引入二過(guò)一等簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解足球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用；針對(duì)足球水平較高的精英層學(xué)生，注重培養(yǎng)個(gè)性化和專(zhuān)業(yè)化，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和位置為其制定專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練計(jì)劃，安排其參加較高水準(zhǔn)的比賽和交流活動(dòng)，提升這一層面學(xué)生足球競(jìng)技水平。

　　以賽促練是展現(xiàn)足球教學(xué)魅力的重要途徑。高校組織多元化校內(nèi)足球比賽，能夠營(yíng)造濃厚的足球氛圍，提升學(xué)生的足球技能?？梢栽合禐閱挝婚_(kāi)展院際聯(lián)賽，采用循環(huán)賽制，力求每個(gè)班級(jí)的球隊(duì)都可以與其他班級(jí)的球隊(duì)進(jìn)行比賽，增加比賽場(chǎng)次和學(xué)生參與度；可采用淘汰賽制舉辦校園杯賽，從足球社團(tuán)選拔精英隊(duì)伍參賽，通過(guò)激烈的比賽激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)。高校和足球教練還應(yīng)主動(dòng)與其他高校、足球俱樂(lè)部等建立聯(lián)系，組織友誼賽、邀請(qǐng)賽，為學(xué)生創(chuàng)造參加校外比賽的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參加校外足球比賽的指導(dǎo)和管理，確保學(xué)生在比賽中能夠安全、有序地進(jìn)行交流，充分發(fā)揮校外賽事交流對(duì)提升學(xué)生足球水平的積極作用。

　　〔作者系湖北民族大學(xué)體育學(xué)院講師〕