不論是在雷鋒文化德育長廊，還是在校門前，遼寧省營口市西市區(qū)創(chuàng)新小學(xué)的學(xué)生在校園里隨處與“雷鋒叔叔”相遇，形成獨(dú)特的雷鋒校園文化。目前，雷鋒文化德育長廊已作為西市區(qū)教育局青少年學(xué)雷鋒教育基地向全區(qū)學(xué)生開放。

　　一直以來，西市區(qū)教育局依托營口市雷鋒文化資源，通過事跡宣講、敬老助殘、環(huán)保公益等活動，對學(xué)生開展認(rèn)識雷鋒、走近雷鋒、尋找雷鋒的知行教育，將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代“雷鋒娃”。

　　“我是一個兵，來自老百姓……”電影《雷鋒》里，雷鋒在大雨中為過路的大娘撐起一把傘，唱著歡快的歌送大娘回家。放映廳里，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，雷鋒精神已經(jīng)在心里扎下了根。通過看電影、講故事、參觀、采訪等直觀通俗的形式，西市區(qū)各校循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒、走近雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒作為精神楷模真正走進(jìn)每個孩子心里。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。”《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》觸動了一個個幼小的心靈。在雷鋒文化展館，通過館內(nèi)的音像影像、照片實(shí)物、報刊書籍等，學(xué)生們尋找雷鋒的足跡。依托這些獨(dú)特的紅色教育資源，學(xué)生們得以接受沉浸式的精神洗禮，真切地看到一個真實(shí)、高尚的雷鋒。

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”學(xué)習(xí)雷鋒精神，更要踐行雷鋒精神。全區(qū)各校積極組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒志愿者活動，將學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)化到了具體的實(shí)際行動中。

　　創(chuàng)新小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部每年組織有文藝特長的大隊(duì)干部和學(xué)生到玫瑰園老年公寓，為爺爺奶奶們表演文藝節(jié)目。韶山小學(xué)少先隊(duì)各中隊(duì)積極開展清潔校園活動，到社區(qū)清掃衛(wèi)生，清除白色垃圾，清理小廣告。

　　如今，常態(tài)化的學(xué)雷鋒活動推動著學(xué)生們在日常生活中踐行雷鋒精神，每一個少先隊(duì)員努力爭做。有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代“雷鋒娃”。