“‘青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明?！?xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中勉勵(lì)我們廣大青年堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走……”“黨的二十大報(bào)告明確提出‘提升國家創(chuàng)新體系整體效能’的工作要求，而科技、人才、創(chuàng)新這‘三個(gè)第一’恰好為我們提供了認(rèn)識(shí)和把握國家創(chuàng)新體系的完整理論視角，并指出了體系效能提升的可循路徑?！?/p>

　　近日，在海西蒙古族藏族自治州德令哈市的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)，掀起了學(xué)習(xí)黨的二十大精神熱潮，全校師生學(xué)習(xí)大會(huì)精神的熱情持續(xù)升溫?！叭瞬排囵B(yǎng)工作必須心懷‘國之大者’，抓好此項(xiàng)工作必須大力推進(jìn)科教融合和產(chǎn)教融合。這些都是我們未來的努力方向。”

　　教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”，并對進(jìn)一步加快建設(shè)教育強(qiáng)國作出全面部署。

　　人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動(dòng)的戰(zhàn)略資源，優(yōu)先發(fā)展教育是一個(gè)國家、一個(gè)民族謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的必然選擇。我們要深刻認(rèn)識(shí)教育在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以實(shí)際行動(dòng)辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，在探索創(chuàng)新中努力打造立德樹人青海品牌，寫好事關(guān)未來的時(shí)代答卷。

　　牢記為黨育人、為國育才使命，我們要鍥而不舍用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持面向青海省戰(zhàn)略需求，扎根青海大地，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)青年做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，教育他們勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，愛國、勵(lì)志、求真、力行，為譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的青海篇章提供有力人才支撐，以實(shí)際行動(dòng)筑牢民族復(fù)興之基。