青海省創(chuàng)新開展 “智慧作業(yè)”課題研究 探索教育信息化轉(zhuǎn)型新模式

　　記者5月23日了解到，青海省教育廳“少數(shù)民族地區(qū)中學生理科（數(shù)學）學科素養(yǎng)提升實踐研究——以智慧作業(yè)為抓手”開題研討會暨“導(dǎo)師制”培訓目前已在西寧啟動。青海省將積極打造出國家智慧教育平臺青海試點的示范樣板，構(gòu)建具有時代特征、高原特點、青海特色的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”生態(tài)體系，努力探索適合青海并在西部地區(qū)有借鑒意義的教育信息化轉(zhuǎn)型新模式。

　　近年來，青海省基礎(chǔ)教育各項主要發(fā)展指標跑出了青?！凹铀俣取?，全省學齡人口“有學上”的目標基本實現(xiàn)。2021年以來，教育部深入實施“雙減”工作，將青海省納入國家智慧教育平臺試點省份，為青海省教育發(fā)展帶來了前所未有的機遇。省教育廳在前期對青海省教學現(xiàn)狀摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，依托信息化手段，把“作業(yè)設(shè)計管理”作為提高教育質(zhì)量的“牛鼻子”，在國內(nèi)遴選教育科技領(lǐng)域頭部企業(yè)，立項開展“智慧作業(yè)”課題研究。

　　據(jù)了解，該課題立足青海教育實際，秉持教育信息化“連接為先、服務(wù)至上、應(yīng)用為王”的理念，從“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計入手，通過課題研究，打造經(jīng)驗樣板，重點在三個方面實現(xiàn)突破：探索一條適合西部、民族地區(qū)中學生學科素養(yǎng)提升路徑，促進青海基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；培養(yǎng)一批具備應(yīng)用信息化新理念、新模式、新工具并具備因材施教能力的骨干教師，促進全省教師專業(yè)化成長；借助專家指導(dǎo)和實踐研究提高教科研水平，帶動全省提高作業(yè)設(shè)計、評價和管理能力。

　　本課題將依托云思智學高質(zhì)量作業(yè)管理系統(tǒng)，創(chuàng)新采用“研究共同體”模式，由省中小學教學研究與教師發(fā)展中心、省電教館組織，三江源民族中學、青海油田第二中學、青海油田實驗中學等3所學校承接，云思智學公司提供技術(shù)和服務(wù)支持。課題組邀請上海市教委、北京大學、北京師范大學、華東師范大學、中央民族大學、北京市教育督導(dǎo)評估院等教育領(lǐng)域知名專家，共同組建“導(dǎo)師團”，構(gòu)建智慧作業(yè)協(xié)同研究生態(tài)。