圖為拉薩市江蘇實(shí)驗(yàn)幼兒園4名男幼師合影。 拉薩融媒記者 余洋洋攝

　　在幼教行業(yè)的縱隊(duì)里，有一群這樣的人，他們是孩子眼中的“真人奧特曼”，他們是孩子心中的“星辰大海”，他們選擇了少有人走的路，也享受著這條路上的獨(dú)特景致，他們有一個(gè)共同的名字——男幼教。

　　在拉薩市江蘇實(shí)驗(yàn)幼兒園小班教室里，任沖正帶著一名新入園的小朋友學(xué)習(xí)組裝玩具。雖然在一個(gè)陌生的環(huán)境里，但小朋友并沒有表現(xiàn)出不安和哭鬧，很快就和老師一起玩起來。看著乖巧的小朋友，任沖眼角眉梢滿是笑意，作為拉薩市江蘇實(shí)驗(yàn)幼兒園4名男幼教中年齡最小的一個(gè)，任沖帶班已有兩年的時(shí)間了。

　　“工作之前，我就很喜歡小孩子，但是對(duì)這個(gè)職業(yè)多少有點(diǎn)陌生。經(jīng)過兩年時(shí)間的磨合，我慢慢融入到小朋友的世界，也感受到孩子的世界是多姿多彩的，特別是每次和小朋友一起玩，或者教他們學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，他們提出的各種各樣有趣的問題，也激發(fā)我去思考更多的東西。”

　　任沖說，作為一名幼教，最開心的事情莫過于有幸參與了孩子成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)階段，最幸福的莫過于看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在與孩子的相處過程中，自己也時(shí)常被童真和童趣所感染著，仿佛也是他們中的一分子。

　　在另一間教室里，20多名小朋友圍坐在一起，歐珠多吉先帶領(lǐng)班里的孩子們復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)習(xí)的手指操《小猴子爬山》。隨后，為了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，他又帶著孩子們做游戲。在歐珠多吉的引導(dǎo)下，孩子們釋放天性，盡情歡笑。歐珠多吉于2019年畢業(yè)于拉薩師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。在兩年的從教生涯中，他帶給了孩子們知識(shí)和快樂，而孩子們不經(jīng)意的暖心行為也讓他更加確信，當(dāng)幼教是一個(gè)幸福的選擇。

　　“有一次我站著講課，有個(gè)小朋友把一把椅子送過來，讓我坐下，因?yàn)樗X得我站著會(huì)很累。這件事讓我覺得很暖心，同時(shí)也讓我覺得作為幼兒園教師，自己是很幸福的。”歐珠多吉說，“可能有些人會(huì)對(duì)男幼教有偏見，但在我看來，男幼教也可以通過自己的努力，帶給孩子們不一樣的驚喜和體驗(yàn)。”

　　在美工室，次仁多吉拿起桌子上的顏料，詢問著孩子們對(duì)于色彩的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，大膽回答問題。在次仁多吉的鼓勵(lì)下，孩子們很快就展開想象的“翅膀”，學(xué)習(xí)氛圍輕松而活躍。從一開始步入這個(gè)行業(yè)的緊張不安到如今的淡定從容，次仁多吉做幼兒專職美術(shù)老師已經(jīng)有3年時(shí)間了。

　　“有時(shí)候我給孩子們看我的畫，他們就很崇拜地說：老師，我很喜歡你；老師，你畫得這么好，你是藝術(shù)家嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里感到特別愉快。現(xiàn)在，我越來越喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樗粌H帶給了我開心快樂，也讓我找到了自己的價(jià)值。”次仁多吉說。

　　青春又富有朝氣的李明浩一直是幼兒園里的“人氣王”，深受學(xué)生歡迎。作為幼兒園體育老師，體育課上的李明浩活力滿滿，孩子們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，一起做熱身、拉伸，并學(xué)習(xí)趣味運(yùn)動(dòng)。李明浩來自河北，在工作之前，他從來沒有想過自己會(huì)成為幼兒園一名體育老師。在很多人的眼里，幼教的任務(wù)就是看孩子，男幼教就相當(dāng)于“男阿姨”，但是李明浩認(rèn)為，幼兒園時(shí)期的習(xí)慣養(yǎng)成和性格養(yǎng)成將會(huì)影響孩子的一生，所以，作為男幼教，更要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，要用無私細(xì)致的心對(duì)待孩子，才能傾聽花開的聲音。

　　“男幼教在孩子成長(zhǎng)中同樣扮演著重要的角色。”李明浩說，“作為幼兒園為數(shù)不多的男老師，我覺得在很多地方、很多方面還是需要給小朋友做一些比較好的榜樣。像我們?cè)谄綍r(shí)做活動(dòng)的時(shí)候，有小朋友摔倒了，或者絆倒了，當(dāng)我確定沒問題時(shí)，我都會(huì)跟他說，自己站起來，因?yàn)槟闶悄凶訚h，不要被這種小的挫折打敗。通過這些小細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格。”

　　溫柔、體貼、細(xì)致，會(huì)照顧孩子，是傳統(tǒng)意義上人們賦予女幼師的想象。時(shí)至如今，在幼教這個(gè)行業(yè)，我們看到越來越多的“90后”男幼師的身影，他們心有猛虎又細(xì)嗅薔薇，成為幼兒園一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線。