9月1日，果洛藏族自治州瑪多縣小學三至六年級400多名學生，在震后過渡安置校區(qū)果洛州職業(yè)技術(shù)學校(老校區(qū))舉行開學典禮，同時也標志著瑪多縣“5·22”地震災后過渡安置的1772名學生如期開課。

　　自瑪多“5·22”災后恢復重建啟動以來，面對當?shù)貙W校校舍不同程度受損，如何解決學生如期開課問題，成為災后恢復重建工作中的重要內(nèi)容。在確保工程質(zhì)量的前提下，加快校舍維修加固進度，以及做好學生轉(zhuǎn)移安置，確保全縣中小學（幼兒園）學生秋季正常開學提上了日程。據(jù)了解，目前全縣1772名學生已通過五個階段分批次安置到瑪沁縣第一民族中學、青海省三江源民族中學、果洛州職業(yè)技術(shù)學校老校區(qū)、果洛州特殊教育學校、以及花石峽鎮(zhèn)寄校和瑪多縣民族寄宿制中學就學，9月1日當日均已全部正常開課。

　　在過渡安置校區(qū)之一的果洛州職業(yè)技術(shù)學校(老校區(qū))，記者看到拾掇一新的11間教室里，分別整齊地擺放著三至六年級孩子們的課本，在教師辦公室里各年級教研組教學計劃也已制定完成。教師呂康瓊告訴記者，每班額按40名學生核定,可容納450名學生正常教學。另外，學校為學生提供的35間宿舍不僅水電暖齊備，還配發(fā)了嶄新的被褥和毛毯，并各有12名專職保育員和廚師負責學生的飲食起居，配屬的安保人員和校醫(yī)也將為學生們的安全和健康帶來保障。過渡安置教學點軟硬件設施齊全，為學生們提供了良好的學習環(huán)境。