27年來，王寶花把自己的青春和汗水都獻(xiàn)給了大山深處的孩子。圖為王寶花在給學(xué)生們批改作業(yè)。（資料圖）　解天文　攝

　　在甘肅慶陽市環(huán)縣木缽鎮(zhèn)井兒岔村，有一名女老師，她默默無聞扎根鄉(xiāng)村27年，用言傳身教影響孩子，用執(zhí)著堅(jiān)守影響老師，用身體力行讓家長(zhǎng)放心，她就是井兒岔村楊新莊小學(xué)校長(zhǎng)王寶花。

　　出生于1974年的王寶花，小時(shí)因家庭貧困，高中畢業(yè)后就來到環(huán)縣木缽鎮(zhèn)水壩灘村水壩灘小學(xué)支教。1998年，調(diào)到井兒岔村楊新莊小學(xué)。“當(dāng)時(shí)楊新莊小學(xué)里有112個(gè)學(xué)生，6個(gè)老師，這在當(dāng)?shù)厮闶菐熒容^多的學(xué)校了。”王寶花說道。

　　雖說學(xué)生過百，但基礎(chǔ)設(shè)施落后。教師宿舍只有幾孔窯洞，王寶花說：“因年久失修，晚上躺在炕上，巨大的土塊就懸吊頭頂上方，嚇得一夜一夜睡不著。”

　　雖條件艱苦，但大家都在想辦法克服。可從2005年開始，農(nóng)民工大量進(jìn)城，留在農(nóng)村的孩子也越來越少，到2013年，學(xué)校只剩3個(gè)學(xué)生，她一個(gè)老師，成了名副其實(shí)的“麻雀學(xué)校”。

學(xué)校里，王寶花一人分飾多個(gè)角色，是老師，也是家長(zhǎng)。(資料圖) 解天文 攝

　　“當(dāng)時(shí)我就在想是走、還是留的問題，但當(dāng)看到這三個(gè)可憐孩子的時(shí)候，還是選擇留了下來。”王寶花說道。

　　這三個(gè)孩子，一個(gè)因?yàn)楦改鸽x異，只有爺爺照看，另外兩個(gè)學(xué)生家境貧寒，父母多次來到學(xué)校，要求領(lǐng)回家放羊去。

　　聽到這里，王寶花心如刀絞，想到自己就是因?yàn)楫?dāng)年貧困才輟學(xué)的，她不想看到自己的學(xué)生重蹈覆轍。從那時(shí)起，王寶花和孩子們同吃、同住，她不僅每天要教孩子完成學(xué)業(yè)，還要照顧孩子的個(gè)人生活。

　　隨后，這種同吃、同住、同學(xué)習(xí)的“封閉式”管理很快在鄉(xiāng)村鄰里傳開。很多家長(zhǎng)為了孩子安全學(xué)習(xí)，都愿意把孩子送到這兒上學(xué)。

　　“王老師真的是一名‘媽媽老師’，把孩子送到這里，我們放心。”村民張志軍說道。

　　自從2013年以來，她是代課老師、又是校長(zhǎng)、還是家長(zhǎng)，雖然一天忙里忙外，但當(dāng)看到孩子們?cè)谒慕逃掠兴M(jìn)步的時(shí)候，她的臉上就會(huì)流露出欣慰的笑容。

　　自支教至今，王寶華老師送出去的學(xué)生有幾百名，“在農(nóng)村，一名孩子，就是一個(gè)家庭的希望，送出一名孩子，就等于拯救了一個(gè)家庭。”王寶華說。

　　近年來，楊新莊小學(xué)教學(xué)條件在不斷改善。圖為王寶花帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。(資料圖) 解天文 攝

　　在王寶花老師的堅(jiān)守下，學(xué)校的口碑越來越好，2018年，該校調(diào)來了一名老師，2020年，又有一名特崗老師被調(diào)了進(jìn)來。

　　“作為一名特崗老師，要向王老師學(xué)習(xí)，我相信在農(nóng)村的教育事業(yè)里，也夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。”井兒岔村楊新莊小學(xué)老師姚蘭蘭說道。

　　王寶花不僅自己努力做好一名鄉(xiāng)村老師，同時(shí)，她也教育自己的孩子，要為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。今年8月中旬，環(huán)縣特崗教師選崗大會(huì)召開，在新進(jìn)的170多名特崗老師中，就有王寶花的兒子、兒媳和女兒。

　　如今，走進(jìn)環(huán)縣井兒岔村楊新莊小學(xué)，紅色的磚瓦房格外耀眼，形象的文化墻和宣傳欄，更是讓學(xué)校有了知識(shí)的氛圍。師生冬天也都用上了電暖，早已告別了寒窯。

　　這一路上，王寶花把學(xué)生當(dāng)自己孩子來對(duì)待，雖付出了辛勤的汗水，但也取得了相應(yīng)的成績(jī)，從支教以來，王寶花先后獲得了“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全縣優(yōu)秀教師”“全市模范教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　“今年秋季，我們又要招收2名幼兒學(xué)生，到時(shí)候，我們就有9名學(xué)生了，3名老師，相信會(huì)越來越好。”王寶花笑著說道。