“80后”女教師群宗是林芝市巴宜區八一鎮小學的一名普普通通的教師，1月20日，馬云公益基金會公布2020年馬云鄉村教師計劃獲獎名單，群宗榜上有名。她說，“馬云鄉村教師獎”在教育行業分量很重。沉甸甸的獎杯和鐫刻著“群宗”二字的獎牌，更像是一份特殊的新年禮物。獲得榮譽背后，她又付出了什么？日前，記者專程奔赴林芝對話群宗，了解西藏一線鄉村教師的真實生活。

　　十三載光陰流逝　

　　用行動逐步提升教學能力

　　2008年，已經畢業工作一年的群宗，從昌都市一所教學點調至林芝市巴宜區八一鎮小學任教，正式成為一名鄉村教師。回憶起選擇教師職業的初衷，群宗說這完全是出于小時候埋在心底的一顆種子，如今這顆種子發芽、開花、結果?！靶r候沒有玩具，小伙伴們常常玩過家家，我固執地選擇扮演‘老師’，可能從那時起就對這個職業有了一種天然的向往?！?/p>

　　從小在內地求學的群宗，身上有一股韌勁兒?！安粫氖箘艑W，會了的要爭優”，這股韌勁兒也被帶到了工作中。2014、2015年，她連續兩年報送的英語課題榮獲“一師一優課”活動部級優課榮譽。2016、2017年，她連續兩年報送的英語、道德與法治課題榮獲“一師一優課”活動自治區級優課。此外，她曾連續五年被林芝市巴宜區教育局評為“優秀教師”“模范班主任”。2020年，她又被林芝市巴宜區教育局聘為“特聘教研員”……

　　“我既想當好一名老師，又想實現自己的一個愿望——搞教研工作?！痹谌鹤谛闹?，不斷培養教師綜合素養，逐步提升教學能力，才有可能盡早實現愿望。今年是群宗從事教育工作的第十三個年頭，她已經不再是初出茅廬的“小”老師，已經成長為一位教學經驗老道的優秀鄉村教師。

　　付出真情與溫暖

　　挽救“懸崖”邊上的輟學少年

　　早晨7點起床、洗漱，給孩子做早餐，然后匆匆忙忙去班里盯早自習。晚上11點，批改完作業，備好第二天要上的新課，“鄉村教師的普通一天”才算結束。盡管忙碌，盡管辛勞，但群宗“樂”在其中，“愛”在其中。她常常說，愛是最好的教育。

　　尼瑪平措是群宗曾帶過的畢業班里的一名學生，平時喜歡調皮搗蛋捉弄同學和老師。有一段時間，群宗發現這個男孩變得沉默寡語，甚至開始逃課。聊天后得知，尼瑪平措的父親在打工時出了事故不幸去世。父親的離世深深地打擊了這個年僅12歲的少年，他變得消沉、情緒陰晴不定。后來，在群宗與同學們的寬慰溫暖下，尼瑪平措才逐漸恢復正常。

　　后來，尼瑪平措畢業，群宗也就失去了他的消息。有一天，尼瑪平措送弟弟上學時恰好碰到了群宗。聊了很久，才知道尼瑪平措已經瀕臨輟學邊緣。父親去世后，家庭的重擔全都壓在了他身上。照顧年幼的弟弟與身體狀況不佳的母親，還得擔負這個家庭的正常運轉。為了不遭受他人異樣的目光，他選擇了輟學。“當時聽到他這樣說，我特別心疼這個孩子。雖然他已經畢業，但是我還是決定去家訪，我想這是我該做的事。”最終，在校方、當地政府和群宗的多方努力下，尼瑪平措重返校園。

　　尋找最佳提升平臺

　　連續兩年認真準備參評工作

　　2019年，群宗曾報名參與馬云鄉村教師計劃，以落選告終。2020年，群宗再一次滿懷信心著手準備2020年馬云鄉村教師計劃報名工作。“不能因為一次失敗，就永遠站不起來啊！”在群宗身上，一直有一股韌勁兒在支撐著她。

　　為何報名參加馬云鄉村教師計劃呢？群宗娓娓道來，一是深感自身知識儲備不足，二是前進路上似乎沒有方向感。她希望尋找一個優質且開放的平臺提升自己，更快地走上教研之路，在學校范圍內起到模范作用。此時，她從當地教育部門的通知里第一次接觸到了“馬云鄉村教師計劃”，并且毫不猶豫地報名?！安磺笊线M永遠都是‘井底之蛙’，我希望自己眼界寬一些，吸納更優秀的教學經驗，觀摩不一樣的教學方式，這就是我報名參評的初衷?！比鹤谡f。

　　2020年春天，群宗又開始認真準備參評資料。那段時間常常加班到深夜，只是為了讓參評資料更充分、翔實。在此期間，她也受到了校長格桑的鼓舞，格桑希望她能為學校爭取到這個榮譽。提交資料后，群宗進入漫長的等待過程，直至通過初審、進入終評，最終提名。

　　心有光芒必有遠芳

　　為每位鄉村教師而感到驕傲

　　從教十三年來，群宗越來越明確自己承擔的使命——為鄉村里的孩子帶去一絲溫暖，為鄉鎮教學起到模范帶頭作用。“在從事教師這個職業的過程中，最大的幸福感就是來自于家長的肯定、自己的收獲以及學生的滿意。當我看到孩子們一個個健康成長，實現自己的理想（考上內地西藏班）時，他們的臉上露出的笑容讓我感到滿足和幸福?！?/p>

　　“心有光芒必有遠芳”。1月20日，馬云公益基金會公布2020年馬云鄉村教師計劃獲獎名單，群宗榜上有名。她說，作為一名從事鄉村教育十余年的鄉村教師，她為每一位鄉村教師而感到驕傲。很早以前，群宗自身的求學經歷讓她明白了一個道理：做一個學生喜歡的教師是無比的光榮，鉆研探索是教育教學不變的法則。這些年來，她一直遵循著這條法則，這也是她對鄉村教育事業的一片赤誠之心。