拉薩市教育系統(tǒng)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持新時代黨的治藏方略，深入貫徹習近平總書記關于民族團結的重要論述特別是關于“加強民族團結、建設美麗西藏”的重要指示精神，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，不忘教育初心、牢記育人使命，堅持提高政治站位、強化正面引導、豐富工作載體，在全市各級各類學校中深入開展民族團結教育，促進各民族交往交流交融，大力營造中華民族一家親的良好氛圍，鑄牢中華民族共同體意識。

　　提高政治站位，強化組織領導。堅持把民族團結工作作為一項重要政治任務，納入重要議事日程，切實強化組織領導、全面部署推進、示范帶頭學習，取得明顯成效。一是加強組織領導。及時成立由市教育局黨組書記為組長，黨組副書記、局長為副組長，各科室、市直學校負責人為成員的市教育局民族團結工作領導小組，并下設辦公室負責日常事務。二是完善工作機制。始終堅持將民族團結與業(yè)務工作有機融合、相互促進，秉持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”理念，每年定期研究涉及民族團結工作，制定出臺《拉薩市教育系統(tǒng)開展民族團結先鋒活動實施方案》《拉薩市教育系統(tǒng)深入開展共青團員民族團結閃光行動和少先隊員民族團結牽手行動工作實施方案》《關于印發(fā)第29個民族團結宣傳月活動方案的通知》等指導性文件，有序推進工作落實。三是注重示范引領。充分發(fā)揮示范引領作用，采取“理論中心組集中學、黨支部每月定期學、實地觀摩現場學、個人業(yè)余時間認真學”等方式，帶動局機關、市直學校等廣大黨員干部、師生認真學習黨的民族理論、民族政策和相關法律法規(guī)，不斷增強對中華民族的認同感和歸屬感。

　　強化正面引導，營造濃厚氛圍。始終緊扣“中華民族一家親、同心共筑中國夢”總目標，以社會主義核心價值觀為引領，統(tǒng)籌開展“不忘初心 牢記使命”主題教育、青少年“四講四愛”主題教育實踐活動、“做合格黨員 當先鋒模范”主題活動和向“時代楷模”卓嘎、央宗姐妹等先進典型學習，廣泛宣傳動員、注重實踐教育，選樹先進典型、強化正面引導，教育廣大黨員干部和師生牢固樹立“三個離不開”思想，不斷增強“五個認同”，在全市教育系統(tǒng)營造了良好氛圍。一是廣泛宣傳動員。定期對年度工作進行部署安排，抽調專門力量組建宣講團隊，定期進機關、進縣區(qū)、進學校宣講習近平總書記重要講話精神和黨的民族政策、宣傳《西藏自治區(qū)民族團結進步模范區(qū)創(chuàng)建條例》《拉薩市民族團結進步條例》，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等主題教育等，組織編印《拉薩市小學生民族團結教育讀本》《拉薩市初、高中民族團結教育讀本》，將民族團結教育納入課程體系、融入工作生活。二是注重實踐教育。結合工作實際，組織開展“老師教、看電影、大家講、自己做”、上好新學期“第一課”等主題實踐活動，進一步豐富民族團結進步活動形式和內涵，持續(xù)增強廣大青少年民族團結意識。各市直學校組織開展“愛黨、愛國、愛社會主義”“傳承中華民族優(yōu)秀文化”主題班隊會、支部會，集體參觀宣傳欄、德育長廊和新舊西藏對比圖片展，觀看愛國主義、弘揚正能量等主題電影，積極開展民族團結主題墻、開展共青團員民族團結閃光行動、少先隊員民族團結牽手行動、藏族學生到漢族學生家過端午節(jié)中秋節(jié)等活動，認真開展“成人禮儀式”“主題校會”“2020年網上開學、線上第一課”等活動，潛移默化地把愛我中華的種子埋入每個青少年心靈深處。三是選樹先進典型。積極培育典型、宣傳典型、學習典型，充分發(fā)揮先進典型示范引領作用，深入開展民族團結進步示范創(chuàng)建，重點打造拉薩市民族團結進步創(chuàng)建活動試點單位，健全民族團結進步創(chuàng)建“小手拉大手”工作機制，將民族團結教育融入日常、做在平時，使典型事跡家喻戶曉、典型精神深入人心。先后9個學校、7個班級、6個宿舍、11位教師、3名學生被評為自治區(qū)級民族團結進步模范。

　　豐富工作載體，持續(xù)提升質效。始終堅持把開展民族團結作為鞏固發(fā)展平等團結互助和諧社會主義民族關系的重要舉措，通過強化黨員“三包”、加強對口援助、增強互幫互學、提升服務水平，切實找準與師生心理的契合點、與民族情感的共鳴點、與群眾利益的集合點，持續(xù)提升工作質效。一是強化黨員“三包”。結合黨員包片包戶包人聯系服務群眾工作，持續(xù)深化機關干部結對幫扶群眾、教師“三聯三進一交友”，大力推進落實“精準扶貧干部結對幫扶”工作，局機關、市直學校與林周縣加格村、日布村，曲水縣曲水村共計205戶建檔立卡群眾結成幫扶對子，定期走進結對群眾家中，面對面促膝長談、心貼心噓寒問暖、手把手幫困解難，助力其實現精準脫貧、增收致富。深化駐村工作、助力民族團結。制定出臺《拉薩市高等教育階段家庭經濟困難學生資助政策實施辦法（試行）》，實現全市大學生資助范圍、對象、標準、程序“四統(tǒng)一”。二是加強對口援助。深化組團式教育援藏，受援學校實現學前到中等職業(yè)教育全覆蓋，近5年共引進援藏教師和管理人員351名，受援學校達到11所。組織開展拉薩·援藏省市學校“手拉手·心連心”主題夏令營以及體育、文藝聯誼活動，促進與對口援藏省市各族黨員干部、師生等交往交流交融，持續(xù)提升對口援藏工作實效，助力民族團結教育。三是增強互幫互學。結合“各族干部民族團結互幫互學”活動，深入推廣使用國家通用語言文字，扎實開展“雙語”學習活動，積極鼓勵引導機關漢族干部學習使用藏語、藏族干部學習使用漢語并取得積極成效。組織開展“八個一活動”（即上好一堂民族團結教育主題班會課、參與一次民族團結體驗行、了解一個民族團結模范、講好一個民族團結故事、學唱一首民族團結歌曲、參加一次民族歌舞表演、結交一批不同民族的朋友、創(chuàng)建一批民族團結教育示范校、班級和宿舍），進一步增進校際、教師、學生之間互幫互學，促進各族師生工作交流。充分利用青少年綜合性實踐基地，組織開展一系列綜合實踐主題活動，通過親歷感悟、實踐體驗、行動反思等，增進師生民族情懷。四是提升服務水平。強化接待咨詢和業(yè)務服務，大力培養(yǎng)使用少數民族干部、定期開展輪崗交流，局機關科級及以上少數民族干部占48%，市直學校班子成員中少數民族干部占52%。