受肺炎疫情影響，今年西藏拉薩市的開學(xué)時間被延期。為貫徹落實肺炎疫情期間“停課不停學(xué)”的要求，拉薩市各中小學(xué)開通了線上授課。3月3日是拉薩市正式進(jìn)行線上授課的第一天，記者走訪了授課教師和線上聽課學(xué)生，了解教學(xué)及學(xué)習(xí)方式的變化帶給他們的感受。

　　上午9時許，記者來到市第八中學(xué)八年級學(xué)生陶雯源家中時，他的線上開學(xué)第一課《疫情宣講》已經(jīng)開始。課間休息之后，物理老師楊志成準(zhǔn)時上線，通過釘釘軟件向八年級各班的學(xué)生進(jìn)行在線授課。

　　陶雯源專注地盯著電腦屏幕，屏幕上課件內(nèi)容和左上角楊老師的聲音同步出現(xiàn)，就像是看著一塊特殊的黑板。遇到重難點知識，陶雯源不時用筆記錄下來。他的媽媽也不時走進(jìn)房間監(jiān)督兒子上課情況，偶爾也坐下來聽一聽課。對媽媽來說，在線教學(xué)解決了疫情防控期間孩子不能去學(xué)校上學(xué)而自己又輔導(dǎo)不了的難題。

　　陶雯源媽媽武金玲說：“孩子在家不知道怎么自學(xué)才更有效果，現(xiàn)在開通了線上教學(xué)，解決了孩子和家長不少的難題。通過線上授課，孩子每天有作業(yè)需要完成，促使他自主學(xué)習(xí)。同時，因為要上網(wǎng)課的關(guān)系，孩子一早就起床開始預(yù)習(xí)功課并做學(xué)習(xí)計劃，自覺了很多。”

　　四十分鐘的物理課結(jié)束后，陶雯源3日上午的兩節(jié)課算是順利完成了。下課后放松一下緊張的神經(jīng)，還要為下午的兩節(jié)課做準(zhǔn)備。他告訴記者，自己以前也上過付費的網(wǎng)上英語課程，因此對線上教學(xué)也樂于接受。

　　陶雯源告訴記者：“在線上授課時，老師跟以往一樣講得很仔細(xì)很認(rèn)真，而且把上學(xué)期學(xué)習(xí)過的課文內(nèi)容也給我們重新梳理了一遍，還給我們勾畫了重點。”

　　當(dāng)然，線上教學(xué)也存在老師與學(xué)生互動少和課后輔導(dǎo)難等問題，楊志成老師表示，課后他還會通過其他在線溝通渠道，為學(xué)生們做好輔導(dǎo)工作，爭取讓每一名學(xué)生都能趕上教學(xué)進(jìn)度。

　　“學(xué)生遇到不懂的難題，可以通過視頻或者微信發(fā)送給我，我會通過視頻講解或在草稿紙上進(jìn)行演算講解等方式，講給學(xué)生。”楊志成說。

　　陶雯源的妹妹陶淑雅是市實驗小學(xué)四年級的學(xué)生，3日她也通過線上教學(xué)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。11歲的陶雯源對這個新事物充滿好奇，盯著電視屏幕，認(rèn)真地聽著老師講四則運算的知識。但是，她更希望能早日戰(zhàn)勝疫情，回到老師和同學(xué)們身邊。

　　“剛才上了數(shù)學(xué)課，我學(xué)了很多知識。但我更希望疫情能夠早點過去，早日見到老師和同學(xué)們。”陶淑雅說。

　　早上的線上授課結(jié)束后，記者還采訪了幾位在線教學(xué)的老師。大家表示，在線教學(xué)可以較好地實現(xiàn)疫情期間“停課不停學(xué)”的目標(biāo)，對老師的教學(xué)能力和學(xué)生的接受能力都有較大考驗。

　　市第八中學(xué)藏語文教師拉旺次仁說：“今天用視頻講完課，感覺線上授課也挺方便的，尤其是可以在線上布置作業(yè)，同時監(jiān)督學(xué)生有沒有完成作業(yè)。我覺得在這個特殊時期，網(wǎng)上授課的方式還是挺好的。”市第八中學(xué)語文教師陳明桃說：“我在下播后看了下，總共有750人在觀看我的授課，這說明有老師和家長也在觀看課程直播，人數(shù)這么多，我要對自己的教學(xué)要求更高才行，線上上課要更加嚴(yán)謹(jǐn)才行。”

　　線上教學(xué)，是疫情防控期間的一項非常舉措，正發(fā)揮出它獨特的作用。但是，正如小姑娘陶淑雅所說，希望疫情早點結(jié)束，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，應(yīng)該是每一位老師、家長和學(xué)生的共同愿望。