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    42所高校大學(xué)生參加 四川省第二屆大學(xué)生BIM建模競賽決賽舉行

    發(fā)布時間:2020-11-25 19:06:00來源: 四川新聞網(wǎng)

      四川新聞網(wǎng)成都11月24日訊(記者 陳淋)為切實增強大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,推動我省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和實踐教學(xué)改革,進(jìn)一步提高我省大學(xué)生BIM技術(shù)水平,經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn),由成都工業(yè)學(xué)院承辦的四川省第二屆大學(xué)生BIM建模競賽決賽于日前在成都工業(yè)學(xué)院舉行。來自西華大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南石油大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等22所本科院校和四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院等20所高職院校的43支隊伍參賽。

      BIM(Building Information Model)在國內(nèi)較為一致的中文翻譯為“建筑信息模型”,是以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ),集成了建筑工程項目各種相關(guān)信息的工程數(shù)據(jù)模型。四川省大學(xué)生BIM建模競賽每年舉辦一次,是由四川省教育廳主辦的學(xué)科競賽。本次競賽包括線上初賽和現(xiàn)場決賽兩個階段。線上初賽的比賽方式為BIM建模,現(xiàn)場決賽分為BIM技能應(yīng)用和現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié),競賽總分由初賽成績、現(xiàn)場決賽技能應(yīng)用、作品答辯三部分構(gòu)成。線上初賽作品的評審和現(xiàn)場答辯評審兩個環(huán)節(jié)均為盲評?,F(xiàn)場決賽的BIM技能應(yīng)用環(huán)節(jié)由競賽系統(tǒng)自動評分。線上初賽環(huán)節(jié)已于11月上旬結(jié)束。

      決賽在今年9月新交付的成都工業(yè)學(xué)院宜賓校區(qū)舉行。現(xiàn)場技能應(yīng)用首次采用考試系統(tǒng)答題方式,考場內(nèi)同學(xué)們沉著冷靜,積極探索,仔細(xì)思考,認(rèn)真解答每道試題,考場外的大屏幕同步更新實時成績,競賽氣氛緊張而又激烈。作品答辯評比過程中,各參賽隊伍從容淡定,侃侃而談,清晰且有邏輯地闡述了自己的參賽作品和對BIM技術(shù)的獨特見解,彰顯出參賽隊伍的風(fēng)采!

      經(jīng)過激烈的角逐和評委專家認(rèn)真評審,四川大學(xué)錦江學(xué)院、成都工業(yè)學(xué)院代表隊榮獲本科組一等獎,楊柳老師、謝奇妙老師、張穎老師、劉曉燕老師被評為本科組優(yōu)秀指導(dǎo)教師;成都銀杏酒店管理學(xué)院、西華大學(xué)、內(nèi)江師范學(xué)院、西南交通大學(xué)、西南科技大學(xué)代表隊榮獲本科組二等獎;西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院、成都理工大學(xué)、西南石油大學(xué)等高校代表隊榮獲本科組三等獎。成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊榮獲專科組一等獎,孟琴老師、吳茂華老師、李享老師、湯燕飛老師被評為高職組優(yōu)秀指導(dǎo)老師。四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊榮獲高職組二等獎;四川長江職業(yè)學(xué)院、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院等高校代表隊榮獲高職組三等獎。

      本次競賽還根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票評選出最佳人氣獎,獲得最佳人氣獎的代表隊為:成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊。

      主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,四川省大學(xué)生BIM建模競賽搭建起一座高校與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)接軌、與行業(yè)企業(yè)互動、與市場需求對接的橋梁,競賽所倡導(dǎo)的理論聯(lián)系實際、求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)和團(tuán)隊協(xié)作的人文精神將切實增強大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與潛能,有效推動BIM人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和實踐教學(xué)改革,為加快提高我省大學(xué)生BIM技術(shù)水平和優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件!

    (責(zé)編: 賈春玲)

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