身材高大，皮膚黝黑，說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮。他，就是廣東省廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)副校長(zhǎng)賴宣治。賴宣治任體育老師指導(dǎo)跳繩隊(duì)訓(xùn)練12年來(lái)，七星小學(xué)跳繩隊(duì)不斷取得驕人成績(jī)：先后培養(yǎng)出36名世界跳繩冠軍，打破11項(xiàng)世界跳繩紀(jì)錄，榮獲獎(jiǎng)牌數(shù)超千枚。

　　“作為一名體育老師，我不僅僅要教書(shū)育人，帶領(lǐng)孩子們摘金奪銀，更要教會(huì)孩子們?cè)趺床拍苡凶孕拧⒂袌?jiān)持、有理想、有追求。”賴宣治說(shuō)，通過(guò)跳繩，讓鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們走上世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為更好的自己，再多的努力和付出都是值得的。

　　2010年9月，24歲的賴宣治從武漢體育學(xué)院畢業(yè)，通過(guò)廣州市花都區(qū)教育局公開(kāi)招考教師來(lái)到七星小學(xué)。當(dāng)時(shí)恰逢廣州市花都區(qū)開(kāi)始大力推廣跳繩運(yùn)動(dòng)。在一次比賽觀摩中，賴宣治眼前一亮：“跳繩這個(gè)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單又不占地方，對(duì)七星小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)非常適合。”于是賴宣治和校長(zhǎng)張有連一致決定，立即籌建跳繩隊(duì)。然而賴宣治學(xué)的是籃球?qū)I(yè)，根本不會(huì)跳繩。“那我就從頭開(kāi)始學(xué)吧！”賴宣治下了決心，自己找來(lái)教材和視頻，琢磨起跳繩動(dòng)作要領(lǐng)。

　　為了讓每個(gè)孩子都有跳繩，賴宣治摸索制作出第一根跳繩：“我把廢棄的舊電線拆下來(lái)，再砍了點(diǎn)附近的竹子，加工了兩個(gè)手柄，就做好了。”就是在這樣困難的條件下，七星小學(xué)的跳繩課上了起來(lái)。

　　如何提高孩子們的跳繩速度呢？賴宣治花了不少心思，前前后后研究了1000多部跳繩的視頻，帶著隊(duì)員們利用課余時(shí)間，琢磨動(dòng)作，不斷試跳。

　　在一遍遍的嘗試中，賴宣治和學(xué)生們創(chuàng)新出一個(gè)技術(shù)“絕活”——弓腰半蹲式跳繩法。帶著這個(gè)創(chuàng)新出來(lái)的“獨(dú)門(mén)秘籍”，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加了花都區(qū)第二屆中小學(xué)生跳繩比賽。“第一次比賽，我們就獲得了80%的金牌。次年，就在全國(guó)比賽中拿到了金牌總數(shù)第一名的好成績(jī)。”賴宣治激動(dòng)地說(shuō)。

　　許多人問(wèn)賴宣治，為什么七星小學(xué)的學(xué)生跳繩能跳得這么快？賴宣治都這樣回答：“其實(shí)我們的孩子沒(méi)有所謂的天賦，他們更多是靠后天的努力。他們更能吃苦，更有韌勁，更愿意去堅(jiān)持。”

　　一根根跳繩，連接起夢(mèng)想和希望。曾經(jīng)有些膽怯、自卑的孩子們，現(xiàn)在變得自信開(kāi)朗，陽(yáng)光向上。

　　“許多孩子明確目標(biāo)要努力學(xué)習(xí)，要考大學(xué)，讀自己喜歡的大學(xué)與專(zhuān)業(yè)。”賴宣治印象很深的是隊(duì)里一個(gè)叫張茂雪的女生，性格非常內(nèi)向，但是在2014年第一次參加全國(guó)比賽的時(shí)候，她一個(gè)人拿下了10塊金牌。

　　“我坐那里，她跑過(guò)來(lái)，把所有金牌都掛到我脖子上，對(duì)我說(shuō)：‘賴?yán)蠋煟液荛_(kāi)心！’聽(tīng)到這句話，我眼淚流了下來(lái)。”賴宣治覺(jué)得，這才是體育運(yùn)動(dòng)帶給孩子最寶貴的東西，“教師不僅僅是教知識(shí)，更重要的是能讓他們成為更好的自己，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)感恩，鍛煉意志力。”

　　從零開(kāi)始，七星小學(xué)的孩子們從鄉(xiāng)村操場(chǎng)一下一下地跳上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用汗水和努力打開(kāi)了他們?nèi)松男缕隆！澳軌蛴锰K為孩子們點(diǎn)亮夢(mèng)想，我覺(jué)得非常值得！”賴宣治說(shuō)。

　　■記者手記

　　速度的奇跡 夢(mèng)想的力量

　　采訪中，賴宣治總是說(shuō)，七星小學(xué)跳繩隊(duì)最大的收獲，并不是拿了多少塊獎(jiǎng)牌，或者打破多少項(xiàng)世界紀(jì)錄，而是跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)想。

　　作為一名體育老師，賴宣治懂得農(nóng)村小學(xué)的孩子們需要什么。體育可以改變?nèi)耍苣ゾ毴说囊庵荆茏屓苏业綁?mèng)想和目標(biāo)。賴宣治一直認(rèn)為自己的責(zé)任很大，雖然只是一名小學(xué)體育老師，但他非常自豪，能夠帶著孩子走出去，看看外面更廣闊的世界。

　　賴宣治是一位良師益友，用跳繩把夢(mèng)想帶給鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們，讓稚嫩的心靈插上勇敢飛翔的翅膀。