作者：馬亮 中國人民大學國家發展與戰略研究院研究員、公共管理學院教授

　　一年一度的高考拉開了帷幕。

　　今年全國有1193萬人報名參加高考，相比去年增加115萬人。近日，教育部會同相關部門部署各地優化高考服務保障，統籌疫情防控和高考組考，旨在打造“平安高考”“健康高考”“溫馨高考”。

　　所謂“平安高考”，就是要精準落實疫情防控措施，確保考試人員健康安全。文件特別提出，要通過精準防疫和主動服務，充分保障考生和考務人員的生命安全和身體健康，并確保所有考生“應考盡考”，平平安安參加高考。一些地區還為涉疫考生設置專門考場，甚至做到“一人一場”；另外，針對天氣變化等極端情況，各地也應有一定的預案，全力保障考生考試的進行。

　　所謂“健康高考”，就是要嚴格落實考試招生管理措施，堅決維護高考公平公正。高考是目前最公平的人才選拔類考試。萬人爭過獨木橋，這意味著更要加強考務規范化管理，嚴厲打擊和治理考試舞弊、高考移民等違法違規行為，讓每一個考生都能在高考這個“成人禮”上感受到公平正義的光芒。

　　所謂“溫馨高考”，就是要耐心細致做好考生服務保障工作，確保高考溫馨有序。無論是考生的治安出行、食宿衛生，還是信息溝通和心理健康，都關乎考生能否在高考中發揮正常。高考無小事，考生們的需求也多種多樣，要堅持以考生為中心提供細致周到的服務保障，使他們可以心無旁騖地參加考試。

　　高考，對學子而言，是一場至關重要的考試，也是人生的一個重要過程。這屆考生可以說是名副其實的“疫情考生”，他們度過的高中三年，基本上都在疫情期間。核酸檢測、居家學習、戴著口罩在教室上課……這些疫情中的備考經歷，必定會讓他們終生難忘。

　　高考，對全社會來說，也是一次考試和考驗。這是新冠肺炎疫情以來的第三次高考，全國多地高考又是在疫情之中進行。因而，全力護航高考，打造一個安全舒心的考試環境，是各級政府部門、有關單位和社會各界當前都應該做好的首要工作。

　　教育改變命運。對于中國人而言，高考是幾乎所有人的記憶。雖然高考的命運決定意義已不同過去，但是中國人依然有著強烈的高考情結。20年前的2002年，筆者坐在高考的教室里，和今年參加高考的考生們懷著幾乎同樣的心情。回首過去20年一路走來的求學和工作歷程，我很慶幸自己順利地通過了高考，實現了夢想。并在畢業后一直在高校工作，和年輕學子們一起共同成長。

　　期待考生們可以按照自己的節奏迎接高考，盡情發揮自己的實力。用高考為自己的高中生涯畫上圓滿的句號，給努力了這么久的自己一個滿意的成人禮。也期待我們都能夠度過難關并步入真正的后疫情時代，從而開啟一個屬于你們的真正的大學時光，有更多時間享受大學的開放和自由，充實和豐滿自己的羽翼。（馬亮）